数学学习方法(学习数学的过程中产生无力感该怎么办)
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2023-11-26
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1. 数学学习方法,学习数学的过程中产生无力感该怎么办?
数学学习是一个特别漫长的过程。数学问题不是一时一刻,就能解决的,也不是一两张卷子就能解决的。在这个过程当中,你必须要下定决心,这是学好数学的前提,没有决心,再好的方法都会绵软无力。如果你已经下定决心,那请你了解以下几种方法:
一:寻找兴趣点
数学包含的问题是多种多样的,在这些纷繁复杂的问题当中一定有你比较擅长的,我们就从这个擅长的问题入手,把这种问题做细做精,以点带面。
二:选择质量比较高的复习资料
市面上的复习资料多种多样,但是质量参差不齐,所以大家在选购复习资料的时候一定要注意,看一些适合自己的,质量比较高的学习资料,不要把所有的资料都笼统的买,然后造成不必要的浪费,同时对提高成绩没有太大的帮助,耗费精力
三:多和老师沟通,最好是爱上你的数学老师
亲其师而信其道,多与老师沟通一个好处就是老师能够针对你的特点,给你进行有针对性的指导,布置有针对性的习题,这样提升成绩是特别快的,而且当你对一个人特别有好感的时候,你也愿意听信他的话。提升你整个人的做事效率,激发你身体当中的活力细胞,让你充满活力。
关于这一点,我们可以看一下反向例子,凡是那些与数学老师作对或者是不喜欢数学老师的同学,他们多数的数学成绩都不会太好,所以你一定要强迫自己,无论怎样,和你的数学老师多亲近。
四:改变自己的拖延症
很多同学对于学习时感觉到空虚无力,就是因为自己有很严重的拖延症,但是自己却认识不到这种问题,或者认识到这种问题也不愿意改正
在这里给大家一个建议,一定要在规定的时间内做规定的事情,养成在规定的时间内必须完成某件事情的习惯,这样无论是对于学习还是对于做其他事情都是有好处的
五:找一个靠谱的数学家教
找一个靠谱的数学家教,能够带着我们去学习,同时能够监督我们的学习进度,提高我们的学习效率,在学习效率低下的时候给我们进行提醒
学好数学的方法有很多种,但往往你的一个懒惰拖延就让所有方法都全部失效,请从自身改变做起,勤奋是学好数学最好的方法。
2. 学习数学从哪入手?
您好!很高兴回答您提出的这个问题,我是一名数学教师,希望我的回答对您有帮助:
课后数学学习计划整理:
1、在上课听老师讲课的预留时间里做一些笔记,精彩的解法要记住。
2、课后要做好错题集,最好是一题多解。
3、错题集每两星期看一次,把对每道题理解的心得写下来。要记住,兴趣是最好的老师,要培养对数学的兴趣,学好数学就很容易了,而且这门功课必须要有很好的基础,多做些基础题,一遇到不懂的问题,一定要马上问老师,否则日积月累就不好了。所以很多人,开始数学没学好,后来就越来越觉得难学。还有一定要有学好数学的信心,相信自己,只要努力,勤能补拙,你一定能学好数学的!!!
课内数学学习计划整理:
一、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织形成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思 。
总之,学数学,不要怕难,不要怕累,不要怕问;你能在这里问这个问题,说明你非常想把数学学好!相信你会成功的,加油吧!!!希望我的回答对您有帮助,欢迎大家在问题下面评论、点赞、讨论等。
3. 为什么孩子学数学很难?
我是一名数学教师,结合我自己课堂教学经验及孩子数学学不好的问题,我想从三方面进行回答。
一、为什么数学很难?数学是一门逻辑性极强的科目,基本概念、方法要吃透。对于数学的概念。数学方法及数学思想的学习,孩子认为一讲就懂,这是多数孩子课堂上的一种自我感觉。按说,数学学习按照数学规则、按部就班地学,循序渐进地想,绝对是可以学懂。但是,我们又说,数学是难学的,也因为它是清楚的。如果有人不按照规则去学去想,总想把“想当然”的东西看做是数学,没有理解数学概念、方法的本质,那就要处处碰壁,学不好。因此,数学的学习,“双基”很重要,吃透、理解透。
比如: 初中绝对值的概念,很多孩子不求甚解,只想记住了结果为正数,过于片面。如果结合几何意义来理解,不仅会计算,也为后期含有绝对值的不等式计算做了良好铺垫。
高中奇函数的概念,很多孩子初学也是只管套用公式f(x)=-f(-x)来验证,过于机械。如果能首先把握定义域对称的要求,且能灵活记作f(x)+f(-x)=0关系,可能就掌握更好。当然,结合图形来理解奇函数那最好不过来。
从上面两个例子不难看出,吃透基本概念、方法很重要。
二、为什么懂了也不会解题?数学公式要理解记忆、并能举一反三地运用。学数学,运用公式来解决问题是不可避免的事情。从小学到高中,大大小小的公式如果摘抄起来有好几页。怎么记住这么多公式呢?我看到很多有心的孩子,买了公式总结之类的数学书籍。每次做题的时候就翻翻,直接套用。这种做法,虽然当时解决问题,下次用到时可能还去翻书,没有从根本上去识记理解公式。结合我的经验,对于数学公式可以采用卡片的方法,用自己的理解归纳,制成一个个卡片。
比如:三角函数恒等公式,变化多端,怎么记住这些并灵活运用呢?我让同学们从最基础的sin(a+b) 、cos(a+b)入手,逐一变形 将b换成a 就得到二倍角公式,继而由cos(2a)推导出相应的二倍角公式,半角公式。最后,拓展出其他公式。这种自己动手,由基本公式逐一自己推导出来就是对公式的一种理解。如果做出卡片,最好不过来。
三、聪明不一定代表能学好,错题本是个不错的学习小结方法,忌讳题海战术。做题目难免会出错,这很正常。多数孩子是在错题边上进行一些标注,日后基本就扔掉了,实在可惜。如果在初中或者高中,针对常见的、经典的错题惊喜归纳,写出自己原来做错的原因,给出现在正确的理解,日后复习将是一个不错的复习资料。这里有个误区,很多孩子决定做错了就应该反复去做类似的题目。我觉得不完全适合所有孩子,对错题进行必要归纳胜过做10道类似的题目。“学而不思则罔,思而不学则殆“大概是这个道理。每年也许你看到状元错题本被奉为瑰宝,纷纷抢着去购买。其实,我们每个学习数学的孩子,自己都可以一点点积累错题,做自己的“状元错题本“。
好了,关于数学学不好,仅仅就我个人的理解给出一点建议,。实际情况,每个孩子基础不一,所适用的方法也各异。 让我从学数学到爱数学,寻找适合自己的方法,共同提高数学成绩。
以上就是我的回答,有其他的问题欢迎留言区讨论。不足之处,敬请斧正。
4. 就是遇到数学题就发愁?
我是初中理科老师,以我的多年经验给出几点建议,家长可以根据自己的孩子情况,具体分析一下。对症下药。
首先,要客观分析孩子数学成绩不理想的原因。有以下几种:1、非智力因素造成的数学成绩不好。①孩子在家经常自己一个人玩,还自言自语,养成孩子上课注意力不集中,沉浸在自己的小世界里想入非非。
②妈妈代替孩子做的太多,养成了孩子的凡事不上心的粗心习惯。
这种孩子考完试很高兴,以为都对,发下卷子很吃惊。满分的智力却得了80多分。很正常。
小学一二年级数学相对简单。与全班平均成绩相比,如果孩子成绩相差不多,主要是这方面原因。
2、智力因素造成的数学成绩不好。人的大脑是有分工的:
生左半脑,主要负责逻辑理解。右半脑,主要负责空间形象记忆。所以,有的孩子学文科轻松,学理科却费劲;也有的孩子相反。
文理都轻松的孩子算是超级大脑了!
如果孩子确实学数学非常吃力,孩子上课很认真,家长也很用心辅导,但数学成绩比班平均成绩低很多。
可能是孩子左半脑逻辑思维欠缺。
对于这样的孩子,家长要调整心态。过多着急,只能增加孩子的恐惧和家长的焦虑。
后天及时训练是可以改进的。
其次,针对自己孩子存在问题,研究对策:1、加强孩子注意力训练,纠正孩子上课不注意听讲和粗心的毛病。①多与孩子谈心,讲清认真听讲的重要性,鼓励孩子能做的更好。
②多陪孩子,从小尽量少让孩子一个人玩儿。后果很严重!
③每天练习书写数字1到50不能错。错了重新写等。纠正马虎习惯。
④让孩子尽量少用橡皮擦,想好了再写。训练孩子用脑用心,为落笔负责的习惯。
2、与老师沟通合作,鼓励并帮助孩子巩固运算基本功。伴随孩子成长,一直影响孩子数学成绩的“绊脚石”就是:基本运算。
比如:数的分解、十以内加减法、二十以内加减法、百以内加减法。四则混合运算等。
家长要多多和老师沟通合作,帮孩子攻克难关。
方式有很多种:
①以亲子游戏,奖励形式出题答题。
②卧室墙上贴算术卡片,每天看。
③陪孩子遛弯走路时提问口答。
3、有些常识性知识家长不用太较劲。小学成绩重要,但有些常识性知识是孩子成长过程中一直伴随的,比如人民币的计算、时间的认知等。
当时孩子认知浅学不会,过半年不用教也会了。家长不必为这一段的成绩不好着急。
4、训练加强孩子的数学逻辑思维。有的孩子数学成绩太差是逻辑思维欠缺。家长可以上网查查,找专业老师咨询学习。加强孩子相关训练。
总之,家长要抓住小学关键阶段,纠正不好习惯,鼓励孩子做的更好。天道酬勤,孩子一定会有进步的!
提醒家长不要放弃孩子,就算全世界都放弃你的孩子 你自己也不应该放弃。因为他是你的全部。
您同意我的看法吗?欢迎评论区留言交流!关注@暖心老师爱生活 给您正能量的生活态度
5. 有没有什么有效的学习方法?
这个话题我有的说。
我女儿自小就不太喜欢数学,所以数学成绩也不是太理想,到高中分科时,我一直想让她学理科,可她知道自己的短板,还是选择了文科。但是数学还是得学,好几次考试不及格,她自己也着急,没办法就是补课,先是在学校找本班老师补,假期一对一补,我也鼓励她学一分赚一分,高考时尽力而为就行。
清楚地记得,高考分数出来,她数学105分,我感觉还不错,虽然在别人眼中分数不高,但我明白孩子付出的努力,我很满意!
6. 学好数学三宝是什么?
学好数学三件宝多看多练多预习。多看数学课本里面的例题,还有课后练习,明白其思路。要知道万变不离其宗,数学课本里面的例题跟练习都具有代表性发散思维作用的。
在上课之前,做好对课本的预习,这样子在上课时候才能举一反三。定时做好复习,不断加强记忆的印刻,从而对知识点形成下意识的巧用。
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1. 数学学习方法,学习数学的过程中产生无力感该怎么办?
数学学习是一个特别漫长的过程。数学问题不是一时一刻,就能解决的,也不是一两张卷子就能解决的。在这个过程当中,你必须要下定决心,这是学好数学的前提,没有决心,再好的方法都会绵软无力。如果你已经下定决心,那请你了解以下几种方法:
一:寻找兴趣点
数学包含的问题是多种多样的,在这些纷繁复杂的问题当中一定有你比较擅长的,我们就从这个擅长的问题入手,把这种问题做细做精,以点带面。
二:选择质量比较高的复习资料
市面上的复习资料多种多样,但是质量参差不齐,所以大家在选购复习资料的时候一定要注意,看一些适合自己的,质量比较高的学习资料,不要把所有的资料都笼统的买,然后造成不必要的浪费,同时对提高成绩没有太大的帮助,耗费精力
三:多和老师沟通,最好是爱上你的数学老师
亲其师而信其道,多与老师沟通一个好处就是老师能够针对你的特点,给你进行有针对性的指导,布置有针对性的习题,这样提升成绩是特别快的,而且当你对一个人特别有好感的时候,你也愿意听信他的话。提升你整个人的做事效率,激发你身体当中的活力细胞,让你充满活力。
关于这一点,我们可以看一下反向例子,凡是那些与数学老师作对或者是不喜欢数学老师的同学,他们多数的数学成绩都不会太好,所以你一定要强迫自己,无论怎样,和你的数学老师多亲近。
四:改变自己的拖延症
很多同学对于学习时感觉到空虚无力,就是因为自己有很严重的拖延症,但是自己却认识不到这种问题,或者认识到这种问题也不愿意改正
在这里给大家一个建议,一定要在规定的时间内做规定的事情,养成在规定的时间内必须完成某件事情的习惯,这样无论是对于学习还是对于做其他事情都是有好处的
五:找一个靠谱的数学家教
找一个靠谱的数学家教,能够带着我们去学习,同时能够监督我们的学习进度,提高我们的学习效率,在学习效率低下的时候给我们进行提醒
学好数学的方法有很多种,但往往你的一个懒惰拖延就让所有方法都全部失效,请从自身改变做起,勤奋是学好数学最好的方法。
2. 学习数学从哪入手?
您好!很高兴回答您提出的这个问题,我是一名数学教师,希望我的回答对您有帮助:
课后数学学习计划整理:
1、在上课听老师讲课的预留时间里做一些笔记,精彩的解法要记住。
2、课后要做好错题集,最好是一题多解。
3、错题集每两星期看一次,把对每道题理解的心得写下来。要记住,兴趣是最好的老师,要培养对数学的兴趣,学好数学就很容易了,而且这门功课必须要有很好的基础,多做些基础题,一遇到不懂的问题,一定要马上问老师,否则日积月累就不好了。所以很多人,开始数学没学好,后来就越来越觉得难学。还有一定要有学好数学的信心,相信自己,只要努力,勤能补拙,你一定能学好数学的!!!
课内数学学习计划整理:
一、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织形成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思 。
总之,学数学,不要怕难,不要怕累,不要怕问;你能在这里问这个问题,说明你非常想把数学学好!相信你会成功的,加油吧!!!希望我的回答对您有帮助,欢迎大家在问题下面评论、点赞、讨论等。
3. 为什么孩子学数学很难?
我是一名数学教师,结合我自己课堂教学经验及孩子数学学不好的问题,我想从三方面进行回答。
一、为什么数学很难?数学是一门逻辑性极强的科目,基本概念、方法要吃透。对于数学的概念。数学方法及数学思想的学习,孩子认为一讲就懂,这是多数孩子课堂上的一种自我感觉。按说,数学学习按照数学规则、按部就班地学,循序渐进地想,绝对是可以学懂。但是,我们又说,数学是难学的,也因为它是清楚的。如果有人不按照规则去学去想,总想把“想当然”的东西看做是数学,没有理解数学概念、方法的本质,那就要处处碰壁,学不好。因此,数学的学习,“双基”很重要,吃透、理解透。
比如: 初中绝对值的概念,很多孩子不求甚解,只想记住了结果为正数,过于片面。如果结合几何意义来理解,不仅会计算,也为后期含有绝对值的不等式计算做了良好铺垫。
高中奇函数的概念,很多孩子初学也是只管套用公式f(x)=-f(-x)来验证,过于机械。如果能首先把握定义域对称的要求,且能灵活记作f(x)+f(-x)=0关系,可能就掌握更好。当然,结合图形来理解奇函数那最好不过来。
从上面两个例子不难看出,吃透基本概念、方法很重要。
二、为什么懂了也不会解题?数学公式要理解记忆、并能举一反三地运用。学数学,运用公式来解决问题是不可避免的事情。从小学到高中,大大小小的公式如果摘抄起来有好几页。怎么记住这么多公式呢?我看到很多有心的孩子,买了公式总结之类的数学书籍。每次做题的时候就翻翻,直接套用。这种做法,虽然当时解决问题,下次用到时可能还去翻书,没有从根本上去识记理解公式。结合我的经验,对于数学公式可以采用卡片的方法,用自己的理解归纳,制成一个个卡片。
比如:三角函数恒等公式,变化多端,怎么记住这些并灵活运用呢?我让同学们从最基础的sin(a+b) 、cos(a+b)入手,逐一变形 将b换成a 就得到二倍角公式,继而由cos(2a)推导出相应的二倍角公式,半角公式。最后,拓展出其他公式。这种自己动手,由基本公式逐一自己推导出来就是对公式的一种理解。如果做出卡片,最好不过来。
三、聪明不一定代表能学好,错题本是个不错的学习小结方法,忌讳题海战术。做题目难免会出错,这很正常。多数孩子是在错题边上进行一些标注,日后基本就扔掉了,实在可惜。如果在初中或者高中,针对常见的、经典的错题惊喜归纳,写出自己原来做错的原因,给出现在正确的理解,日后复习将是一个不错的复习资料。这里有个误区,很多孩子决定做错了就应该反复去做类似的题目。我觉得不完全适合所有孩子,对错题进行必要归纳胜过做10道类似的题目。“学而不思则罔,思而不学则殆“大概是这个道理。每年也许你看到状元错题本被奉为瑰宝,纷纷抢着去购买。其实,我们每个学习数学的孩子,自己都可以一点点积累错题,做自己的“状元错题本“。
好了,关于数学学不好,仅仅就我个人的理解给出一点建议,。实际情况,每个孩子基础不一,所适用的方法也各异。 让我从学数学到爱数学,寻找适合自己的方法,共同提高数学成绩。
以上就是我的回答,有其他的问题欢迎留言区讨论。不足之处,敬请斧正。
4. 就是遇到数学题就发愁?
我是初中理科老师,以我的多年经验给出几点建议,家长可以根据自己的孩子情况,具体分析一下。对症下药。
首先,要客观分析孩子数学成绩不理想的原因。有以下几种:1、非智力因素造成的数学成绩不好。①孩子在家经常自己一个人玩,还自言自语,养成孩子上课注意力不集中,沉浸在自己的小世界里想入非非。
②妈妈代替孩子做的太多,养成了孩子的凡事不上心的粗心习惯。
这种孩子考完试很高兴,以为都对,发下卷子很吃惊。满分的智力却得了80多分。很正常。
小学一二年级数学相对简单。与全班平均成绩相比,如果孩子成绩相差不多,主要是这方面原因。
2、智力因素造成的数学成绩不好。人的大脑是有分工的:
生左半脑,主要负责逻辑理解。右半脑,主要负责空间形象记忆。所以,有的孩子学文科轻松,学理科却费劲;也有的孩子相反。
文理都轻松的孩子算是超级大脑了!
如果孩子确实学数学非常吃力,孩子上课很认真,家长也很用心辅导,但数学成绩比班平均成绩低很多。
可能是孩子左半脑逻辑思维欠缺。
对于这样的孩子,家长要调整心态。过多着急,只能增加孩子的恐惧和家长的焦虑。
后天及时训练是可以改进的。
其次,针对自己孩子存在问题,研究对策:1、加强孩子注意力训练,纠正孩子上课不注意听讲和粗心的毛病。①多与孩子谈心,讲清认真听讲的重要性,鼓励孩子能做的更好。
②多陪孩子,从小尽量少让孩子一个人玩儿。后果很严重!
③每天练习书写数字1到50不能错。错了重新写等。纠正马虎习惯。
④让孩子尽量少用橡皮擦,想好了再写。训练孩子用脑用心,为落笔负责的习惯。
2、与老师沟通合作,鼓励并帮助孩子巩固运算基本功。伴随孩子成长,一直影响孩子数学成绩的“绊脚石”就是:基本运算。
比如:数的分解、十以内加减法、二十以内加减法、百以内加减法。四则混合运算等。
家长要多多和老师沟通合作,帮孩子攻克难关。
方式有很多种:
①以亲子游戏,奖励形式出题答题。
②卧室墙上贴算术卡片,每天看。
③陪孩子遛弯走路时提问口答。
3、有些常识性知识家长不用太较劲。小学成绩重要,但有些常识性知识是孩子成长过程中一直伴随的,比如人民币的计算、时间的认知等。
当时孩子认知浅学不会,过半年不用教也会了。家长不必为这一段的成绩不好着急。
4、训练加强孩子的数学逻辑思维。有的孩子数学成绩太差是逻辑思维欠缺。家长可以上网查查,找专业老师咨询学习。加强孩子相关训练。
总之,家长要抓住小学关键阶段,纠正不好习惯,鼓励孩子做的更好。天道酬勤,孩子一定会有进步的!
提醒家长不要放弃孩子,就算全世界都放弃你的孩子 你自己也不应该放弃。因为他是你的全部。
您同意我的看法吗?欢迎评论区留言交流!关注@暖心老师爱生活 给您正能量的生活态度
5. 有没有什么有效的学习方法?
这个话题我有的说。
我女儿自小就不太喜欢数学,所以数学成绩也不是太理想,到高中分科时,我一直想让她学理科,可她知道自己的短板,还是选择了文科。但是数学还是得学,好几次考试不及格,她自己也着急,没办法就是补课,先是在学校找本班老师补,假期一对一补,我也鼓励她学一分赚一分,高考时尽力而为就行。
清楚地记得,高考分数出来,她数学105分,我感觉还不错,虽然在别人眼中分数不高,但我明白孩子付出的努力,我很满意!
6. 学好数学三宝是什么?
学好数学三件宝多看多练多预习。多看数学课本里面的例题,还有课后练习,明白其思路。要知道万变不离其宗,数学课本里面的例题跟练习都具有代表性发散思维作用的。
在上课之前,做好对课本的预习,这样子在上课时候才能举一反三。定时做好复习,不断加强记忆的印刻,从而对知识点形成下意识的巧用。
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